İç Mekan Tasarımı Programı, 2025–2026 Güz dönemine mesleki becerileri geliştirmeye yönelik uygulamalı eğitimler ve teknik gezilerle giriş yaptı. Öğrenciler, ders içeriklerini destekleyen bu etkinlikler aracılığıyla tasarım sürecine bütüncül bir bakış kazandı.

Dönemin ilk etkinliği olan “Rölöve Bilgisi Eğitimi” kapsamında öğrenciler, ölçü alma, mekân belgeleme ve teknik çizim süreçlerini uygulamalı olarak deneyimledi. Gerçek bir iç mekân üzerinde yapılan çalışmalar, öğrencilerin rölöve çizimi ve teknik dokümantasyon konularında pratik becerilerini geliştirmelerine imkân tanıdı.

Öğrenciler ayrıca İzmir Kültürpark’ta düzenlenen Refik Anadol “Makine Rüyaları: Ege ve Şifanın Algısı” sergisini ziyaret etti. Dijital sanatın önde gelen isimlerinden Refik Anadol’un yapay zekâ ve veri temelli enstalasyonlarını yerinde inceleyen öğrenciler, sanat, teknoloji ve mekân ilişkisini farklı bir bakış açısıyla değerlendirdi. Aynı gezi kapsamında Atatürk Sergisi ile tekstil sanatçısı Fırat Neziroğlu’nun “İzmir’i Özledim” adlı sergileri de gezilerek, çağdaş sanat üretiminde malzeme, dokuma ve mekân ilişkisi üzerine gözlemler yapıldı.

Bir diğer etkinlik olan “İZQ İnovasyon Merkezi Teknik Gezisi” ise öğrencilerin proje çalışması yürütecekleri yapıyı yerinde incelemelerine olanak tanıdı. Yapının mimari özellikleri, iç mekân organizasyonu ve kentle kurduğu ilişki üzerine yapılan gözlemler, öğrencilerin tasarım sürecine daha bilinçli bir şekilde yaklaşmalarına katkı sağladı. Ayrıca öğrenciler, bu alanda rölöve çalışması yürüterek aldıkları eğitimi uygulama fırsatı buldu ve gerçek mekân verileriyle tasarım sürecini temellendirdi.

Etkinlikler öğrencilerin mesleki üretim süreçlerine ilham veren, deneyim ve gözlem temelli bir öğrenme ortamı sundu. Öğrenciler, farklı mekânları yerinde inceleyerek tasarım sürecine çok yönlü bir bakış kazandı.